Связаться
Оставьте ваши контакты, и мы вам перезвоним в ближайшее время
Нажимая кнопку «Отправить заявку», вы даёте согласие на обработку персональных данных в соответствии с политикой обработки персональных данных
Специалисты с профильным образованием (клиническая психология, нейропсихология)
Методы нейропсихологической коррекции
Индивидуальная программа для каждого ребёнка
Нейропсихология для детей — это область психологии, которая изучает связь между работой головного мозга и развитием психических функций: внимания, памяти, речи, мышления, моторики, поведения и эмоций. Она помогает понять, почему у ребёнка возникают трудности в обучении, общении или саморегуляции, и как их можно преодолеть без медикаментов.
С какими проблемами работаем
внимание и память
речь и познавательные процессы
импульсивность, неусидчивость, невозможность следовать правилам; быстрая истощаемость, медлительность или, наоборот, хаотичная активность
моторика и сенсорика
школьные трудности: нарушения письма и чтения; проблемы с счётом; низкая учебная мотивация
Кому подходит
детям с СДВГ, ЗПР, задержкой речевого развития, трудностями в школе
детям, у которых диагностированы или предполагаются особенности сенсорной интеграции
детям после черепно-мозговых травм, нейроинфекций
детям, которым предстоит школьное обучение — для оценки готовности и профилактики трудностей
родителям, которые хотят понять сильные и слабые стороны ребёнка и получить программу поддержки
Когда важно обратиться к специалисту
ребёнок 2–3 лет не говорит или говорит очень мало, нет фразовой речи, бедный словарный запас
импульсивен, неусидчив, не может следовать правилам, быстро устаёт
моторная неловкость: проблемы с координацией, равновесием, ходьбой и бегом
во время письма или рисования «оживает» язык, ноги, всё тело (содружественные движения)
нарушения письма и чтения, трудности со счётомм
низкая учебная мотивация, школьная неуспеваемость
Форматы работы по НЕЙРОПСИХОЛОГИИ у детей и подростков
// Форматы работы
НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Проводится в форме беседы и специальных проб/тестов, соответствующих возрасту. Цель — понять сильные и слабые звенья, причины трудностей в обучении, поведении или речи и дать рекомендации. Специалист не ставит медицинский диагноз и не назначает лекарства.
- Первичная диагностика. Нейропсихолог проводит обследование, выявляет сильные и слабые звенья психических функций, причины трудностей.
- Составление индивидуальной программы. На основе диагностики разрабатывается план коррекции с учётом возраста и особенностей ребёнка.
- Установочный этап. Формирование мотивации у ребёнка и родителей, снятие тревожности, объяснение смысла упражнений.
НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ
Это немедикаментозные занятия, направленные на развитие «западающих» функций через двигательные, дыхательные и когнитивные упражнения, игры и сенсорную интеграцию. Программа составляется индивидуально по результатам диагностики.
- Коррекционные занятия. Регулярные встречи со специалистом (2–3 раза в неделю) с постепенным усложнением заданий.
- Домашние задания. Родители получают простые упражнения и игры для закрепления результата.
- Контроль динамики. Повторная диагностика через 3–6 месяцев, при необходимости — корректировка программы.
Как проходит работа
// Этапы
01.
Диагностика
02.
Составление программы
03.
Регулярные занятия
04.
Контроль динамики
05.
Коррекция плана при необходимости
Специалист по НЕЙРОПСИХОЛОГИИ
У нас только квалифицированные специалисты, с полноценной теоретической базой, с успешным опытом работы по нейропсихологии
// Специалисты
Часто задаваемые вопросы
Да, нужен. Даже небольшое отставание в формировании базовых функций может тормозить развитие следующих навыков и приводить к трудностям в школе. Ранняя коррекция эффективнее.
С 2–3 лет (при задержке речи), с 4–7 лет (при трудностях в обучении и подготовке к школе), в младшем школьном возрасте (при школьной неуспеваемости).
Обычно курс составляет 8–16 занятий, но точное количество зависит от результатов диагностики и динамики. Нейропсихологическая коррекция носит пролонгированный характер: максимальный эффект может проявиться через 6–7 месяцев после окончания курса, поэтому рекомендуется повторять занятия через 3–6 месяцев.
Нет. Нейропсихолог не врач, он не ставит медицинские диагнозы и не назначает медикаментозное лечение. При необходимости специалист порекомендует консультацию невролога или психиатра.
Да. Занятия требуют осторожности при эпи-активности, гидроцефальном синдроме, неврозах, нарушениях сна. В этих случаях необходима предварительная консультация лечащего врача. Также нейропсихологическая коррекция в онлайн-формате ограничена для детей до 5–6 лет и при выраженных нарушениях поведения.
Родители — активные участники процесса. Они получают домашние задания, наблюдают за динамикой, помогают закреплять навыки в повседневной жизни. Без участия родителей эффективность коррекции снижается.
Результаты, подтверждённые опытом клиентов
// Отзывы о нас